Aktuelles - Landeselternausschuss Berlin

Schreiben der Senatsbildungsverwaltung vom 13.05.2020

Details: Veröffentlicht: 14. Mai 2020

Vergabe von Abschlusszeugnissen in der Sekundarstufe I einschließlich des Zweiten Bildungswegs und allgemeine Hinweise zu Zeugnissen im Schuljahr _2019/2020

pdficon large https://leaberlin.de/images/beitraege/IS-Zeugnisinfo_2020.pdf

PM: Leistungsbewertung in der Q2, Abiturprüfungen 2021 und Ausblick auf das nächste Schuljahr

Details: Veröffentlicht: 12. Mai 2020

Der Landeselternausschuss (LEA) fordert, dass das Notengebungsverfahren im zweiten Kurshalbjahr der Qualifikationsphase (Q2) analog zu dem der Sekundarstufe I (SEK I) für alle weiterführenden Schulen durchgeführt werden soll.

Schreiben der Senatsbildungsverwaltung vom 06.05.2020

Details: Veröffentlicht: 10. Mai 2020

Hier finden Sie die Schreiben der Senatsbildungsverwaltung zur weiteren Öffnung der Schulen

Weitere Öffnung der allgemeinbildenden Schulen ab dem 11. Mai 2020
https://www.berlin.de/sen/bjf/coronavirus/aktuelles/briefe-an-schulen/schuloeffnung-2a-_schulen-allgemeinbild-zielgleich_abtl-ii_2020_05_06.pdf

Weitere Öffnung der Schulen mit den sonderpädagogischen Förderschwerpunkten "Geistige Entwicklung und Lernen" ab dem 11. Mai 2020
https://www.berlin.de/sen/bjf/coronavirus/aktuelles/briefe-an-schulen/schuloeffnung-2b-_schulen-sonderpaed-foeschwerpunkt_iiabtl_2020_05_06.pdf

Alle Schreiben an die Schulen immer aktuell unter https://www.berlin.de/sen/bjf/coronavirus/aktuelles/briefe-an-schulen/

Offener Brief an die Senatorin für Bildung, Jugend und Familie Sandra Scheeres zur Rücknahme des Schreibens zur Aufhebung der Zweitkorrektur der Abiturprüfungen

Details: Veröffentlicht: 27. April 2020

Sehr geehrte Senatorin Scheeres,

der Landeselternausschuss Berlin möchte zu der durch Herrn Duveneck am 21.04.20 veränderten Vorgabe zur Durchführung der Abschlussprüfungen (Zweitkorrektur Abitur) Stellung nehmen.

Noten sind per se eine schwierige Angelegenheit, die immer wieder Anlass zu Diskussionen über die Gerechtigkeit der Beurteilung der schulischen Leistungen sind.